小学教师蔡国祯：丹心育桃李 真情写华章
小学教师蔡国祯：丹心育桃李 真情写华章作者：记者 贵富堂蔡国祯，男，1973年9月出生，中共党员，本科学历，在平川区长征小学从事数学教学工作。
从教23年以来，蔡国祯以严格的标准要求自己，深受学生、家长的好评。因成绩突出，他先后荣获“优秀教师”“市级小学骨干教师”等荣誉称号，并被授予“园丁奖”。
成为一名优秀的人民教师，是蔡国祯的人生理想和奋斗目标，他常说：“人民教师必须有良好的品德”。在日常的教学工作中，蔡国祯从未因私事请假而耽误给学生上课，因为他知道，自己的事再大也是一个人的，而影响了几十个学生学习，于理不通，于心何忍？“学生的学习非常紧张，看着他们从早到晚忙碌的身影，作为教师的我，也要以他们为榜样，把知识尽可能多的传授给他们。”蔡国祯说。
爱生如子，是蔡国祯人格魅力的最集中体现。“没有爱就没有教育。”蔡国祯如是说。2007年5月的一天下午，上课铃刚响，六(1)班有一个男生突然在楼梯上摔倒了，头部着地，鲜血直流，正准备去上课的蔡国祯赶紧把孩子抱到办公室，用白纱布简单包扎，及时送往医院。蔡国祯联系家长，可电话联系不上。孩子说，父母闹离婚，母亲前日出走了，父亲一赌气上午也出走了。蔡国祯听了，就自己垫付了医药费，并让孩子吃住在自己家。这一住，就是二十多天。学习后进的学生是老师的难题，也是家长关注的焦点。蔡国祯对这些学生特别用心，决不轻言放弃。课间，蔡国祯经常给他们反复地讲题，直到学生听懂为止。为了鼓励他们重拾自信，蔡国祯还在班上经常表扬他们。久而久之，这些孩子变得爱学了，成绩也进步了。
在蔡国祯看来，教育提升学生的道德和心智，而教学则要提高学生的成绩。没有成绩的教学是不负责任的。蔡国祯在教学中善于钻研教材，分析学生现状，并紧紧抓住知识点、考点、难点组织教学，既强调学生知识架构的建设，又重视学生解题方法和思路的训练，提升他们分析问题解决问题的能力。蔡国祯善于学习新方法，在新课程改革过程中，勤奋钻研，落实自主、合作、探究的教学模式。把课堂交给学生，变“要我学”为“我要学”，变课堂为学堂。正是因为他善于钻研，善于总结，他所带班级学生的数学成绩连续多年在长征小学同年级名列前茅，在平川区也享有盛誉。
一位奋战在教育教学战线上的辛勤耕耘者，快乐着学生的进步，幸福着自己的事业。他，诠释的不仅仅是爱岗敬业、忠于职守的崇高品质，也包括了心系学生、爱生如子的高尚师德。
页:
[1]