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标题: 【真题预测】2015年教师资格证考试（教育学真题）预测 [打印本页]

作者: 我是翻番 时间: 2015-4-11 12:57
标题: 【真题预测】2015年教师资格证考试（教育学真题）预测

教育学预测真题
一、单选题：
1、对教育的等级化进行否定，这反映了现代教育的（  D  ）。（单选）
A、全民化特点          B、终身化特点
C、多元化特点          D、民主化特点

2.我国封建社会后期教育的主要内容是（D）。（单选）
A.六艺          B.八股文       C.自然科学       D.四书五经

3.认为人为的，根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育。这一观点源自于（ A ）。（单选）
A.《爱弥儿》 B.《教育漫话》 C.《普通教育学》 D.《大教学论》

4.中国古代的哪一位思想家的教育思想与卢梭的教育思想接近（  C  ）。（单选）
A、孔子       B、墨子       C、老子          D、朱熹

5.某老师为了锻炼学生的品德，组织他们去南昌某教堂进行祷告。这位老师运用的德育方法是（D）(单选)
A. 榜样法       B. 陶冶法       C. 说服法       D. 锻炼法

6.制度化教育主要所指的是（ A ）。(单选)
A.正规教育    B.非制度化教育    C.中学教育       D.实体化教育

7.作为一门规范学科的建立，独立的教育学诞生的标志是（ D ）。(单选)
A.凯洛夫的《教育学》    B.夸美纽斯的《大教学论》
C.卢梭的《普通教育学》    D.赫尔巴特的《普通教育学》

8.学校教育中不能成为影响政治经济舆论力量的因素是（ A ）。(单选)
A.教育方法 B.学生行为 C.教育内容 D.教师言论

  9.决定教育领导权的是（D）。 (单选)
A．生产力    B．科学技术 C．文化    D．政治经济制度

10.教育对生产力的促进作用不包括（  A ）。(单选)
A.生产力对教育的制约作用 B.再生产劳动力
C.再生产科学技术          D.传递科学知识

11.以下关于测验的表述，不正确的是（C）(单选)
A. 测验的信度越高越好
B.如果一次测验让高水平的同学得低分，而让低水平的同学得到高分，这说明该测验的效度不高
C. 某教师用测验及格学生的人数除以参加测验的总人数，得出的质保可以反映出该测验的信度
D. 难度适中的测验最能提高区分度，拉开学生的差距

12.学生文化是在日常的相互交往中，有着共同的价值观念和行为方式，结合为一个群体而现出来，学生文化具有（B、C、D  ）。(多选)
A．组织性 B.过渡性 C.非正式性 D.互补性

13. 从什么角度划分可以把课程分为基础型课程，拓展型课程和研究型课程（A）（单选）
A. 课程任务       B. 课程组织核心
C. 课程管理       D. 课程功能

14.基础教育课程改革提出，在课程实施上要提倡（ACD）。（多选）
A.乐于研究          B. 案例教学
C.勤于动手          D.学生主动参与

15．学校教育这一特殊的环境在个体发展中起着主导作用，那么，其特殊性表现在（ACD）。（多选)
A. 学校教育具有指定的教育内容
B. 学校教育必然是一种正面，积极的环境
C. 学校教育有系统的组织
D. 学校教育具有明确的目的

16.传递/接受式的教学中，其中心环节是引起学习动机，其次是运用知识。（B）(判断)
A. 正确          B. 错误

17.教育与宗教，政党相分离，这是教育的世俗化（A）(判断题)
A. 正确          B. 错误

18.教育应要向生活世界回归，这反映哪一位教育家所秉持的思想？（  C  ）。(单选)
A、赫尔巴特       B、洛克       C、杜威       D、凯洛夫

19.教育对生产力的促进作用主要通过（ A、B ）来实现。(多选)
A.教育再生产劳动力    B.教育再生产科学技术 C.传播一定社会的思想意识
D.教育构成文化本体    E.教育推动科学的体制化

20.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出了要“完善特殊教育体系，到2020年，基本实现市（地）和30万人口以上、残疾儿童少年较多的县（市）都有一所特殊教育学校。”这一目标的提出是由（  C  ）。（单选）
A、世界教育发展趋势决定的
B、政治经济制度决定的
C、生产力发展水平决定的
D、科学技术发展水平决定的

21.外铄论的代表人物有（B  ）。（单选）
A．格赛尔、荀子、洛克    B.荀子、洛克、华生
C.格赛尔、荀子、华生       D.威尔逊、荀子、华生

22.每年的9月10号被定为教师节的决定始于（ A ）。（单选）
A.1985          B.1989       C.1993          D.1995

23.在进行德育时要有一定的理想性，这是坚持德育的（  D  ）。（单选）
A、德育的一致性与连贯性原则
B、理论与生活相结合的原则
C、因势利导原则
D、导向性原则

24. 我国构建学习型社会主要体现的是（A）。（单选）
A.非制度化教育理念 B.正规教育理念
C.制度化教育理念    D.非学历教育理念

25.孩子一出生就应该把他放到农村，让他在大自然中接受各种教育，你认为这一思想是源于（  D  ）。（单选）
A、《普通教育学》    B、《大教学论》
C、《教育漫话》    D、《爱弥儿》

26.某老师经常以分数作为评价学生的唯一标准，他的这种行为主要违背了师德规范中的（  B  ）。（单选）
A、关爱学生    B、教书育人    C、爱岗敬业    D、为人师表

27.现代教育与传统教育的根本区别在于（  D  ）。 (单选)
A、面向学生的各个方面       B、人格特质的发展
C、面向全体学生             D、创新能力的培养

28.学生能够由自然人转变为社会人，关键在于（ B ）。(单选)
A、个体对环境的改造          B、个体接受的教育
C、个体的内在需要             D、个体自身的实践活动

29.孔子与苏格拉底是古代著名的教育学，他们提出过很多精辟的教育思想。他们两人在以下哪一个教育思想上有相似点（  C  ）。 (单选)
A、思辨式教育             B、逻辑式教育
C、启发式教育             D、推理式教育

30.基础教育课程改革纲要提出了对“课程管理”进行改革的设想，这种设想是（A）。(单选)
A、改变课程管理过于集中的现状
B、改变课程管理过于分散的现状
C、改变课程管理缺乏整合的现状
D、改变课程管理过于专制的现状

31.“没有一点兴趣而要引起任何活动，从心理学上说是不可能的，努力的理论只是以一种兴趣去代替另一种兴趣。”这句话揭示了一个什么道理（  C  ）。(单选)
A、智力因素与非智力因素在教学中起着同样的作用
B、非智力因素对教学成败起着决定作用
C、非智力因素对教学具有推动作用
D、非智力因素的作用不亚于智力因素

32.2012年3月5日温家宝在政府工作报告中指出，我国经过多年的努力，终于实现了教育发展总目标中的“两基”目标，这“两基”目标是（  A  ）。（单选）
A、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
B、基础知识和基本素质
C、基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
D、基础知识和基本技能

33.个体身心发展的一般规律不包括（  C  ）。（单选）
A、个体身心发展的个别差异性
B、个体身心发展的互补性
C、个体身心发展的统一性
D、个体身心发展的不平衡性

34.遗传素质仅为人的发展提供物质前提，但不能决定人的发展水平和方向。（ A ）（单选）
A.正确    B.错误

35.卢梭认为越是远离社会的教育越是好的教育。（ A ）（单选）
A.正确    B.错误

36.中国近代制度化教育兴起的标志（A  ）。（单选）
A．清政府开办京师同文学堂    B．戊戌学制建立
C．学校教育系统的形成       D．定型的形式化教育出现

37.教师优良的个性品质包括（ABD  ）。（单选）
A.有责任心 B.有幽默感 C.主观偏心
D.耐心周到 E.过分挑剔

38.初中开设《中国历史》课程是一门（D  ）。（单选）
A.工具型课程 B.研究性课程 C.拓展型课程 D.基础型课程

39.从什么角度划分可以把课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。（ B ）（单选）
A.课程功能 B.课程任务 C.课程管理 D.课程组织核心

40.教材与教科书的关系是（C  ）。（单选）
  A．教科书包含了教材    B.教材与教科书无关
  C.教材包含了教科书       D.教材等同于教科书

41.备课是教师上好课的前提，备课的主要内容包括（ ABD ）

作者: 赵小春 时间: 2015-4-11 16:10

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