令人堪忧的教育

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        一提起当今的教育，学生、老师、家长没有一个感到轻松的，似乎我们已经被教育束缚的过于紧张，以致于到了谈教育色变的地步。   

　　想想曾经的求学经历，不知不觉地考上了大学，不知不觉地上班了，不知不觉地……看看如今的孩子，挑灯夜战、起早贪黑，拖着疲惫的身躯奔波于学校和家里，让家长看着心疼却爱莫能助。说实话，也许社会进步了，对孩子的要求也高了，德智体美全面发展，全面考查，相比过去要多学习好几门课程，为了能够在拥挤的跑道上脱颖而出，不得不花费更多的时间和精力。不过，从这层意义上来讲，孩子刻苦努力学习理所应当，现在的付出为的是将来的回报。   

　　然而，如今的教育已经蒙上了一层薄薄的面纱，究竟是要素质还是要分数，像雾里看花似的。对于追求完美的国人来说当然是鱼和熊掌兼而有之，把孩子培养成无所不能的“超人”。其实，一个人的精力是有限的，崇拜完美主义就会走中庸之道；做到顾此不失彼，就会扼杀天才的智慧；希望越大失望越大，毕竟孩子不是程序化的机器人，内因的变数是任何人无法预料的。   

　　提了多少年的素质教育，要说最明显的变化就是教科书的内容越来越概括，越来越简单，让不清楚的人看了心情一定会复杂起来，也许会因为表面意义的减负暗自替孩子们高兴，也许会因为过于肤浅的内容而更加忧虑和担心。然而，教育有时候的确在自欺欺人，简单的教科书与苛刻的考试卷之间的矛盾成为老师和学生叫苦不迭的焦点。就拿高中化学来说，如果仅靠学懂教科书，参加高考只能得总成绩30％，那么问题就出来了，到底怎样才会把其余的70％捡回来呢？摆在前面的路只有一条，老师必须在课堂上花大量的时间教授课本以外的知识，弥补新课改的不足，才能在应试中立于不败之地，这样的素质教育真是让人欢喜让人忧。   

　　不得不说的是与素质教育具来，催生了课业辅导班怪圈。当然，给孩子报课业辅导班似乎也并没什么错，总之是为孩子好，让他们掌握更多的知识，面对“独木桥”式的大考也不至于落水而逃。但是，辅导班怪圈的出现，让教育越来越不成样子，一些心术不正的老师上课养精蓄锐，误人子弟，课后却废寝忘食，呕心沥血地大办辅导班，赚取第二份工资，以满足其多样化的生活需求。这样的老师在社会上比比皆是，毕竟在金钱至上的社会里，老师也不能总躲在象牙塔里过着清规戒律的生活。但是，从为人师表的道义上来说，这样的老师其实已经利欲熏心，欲壑难填，失去了一个老师最起码的师风师德。   

　　看着老师办辅导班赚得家财万贯，一些精明的商人也开始动这方面的脑子，抓住了赚钱的商机，在社会上招聘一些闲散人员，不过这些人或许也有相关的资格，只是还处于待业状态，办起了名目繁多的私立学校，来分享素质教育的一杯羹。为了让孩子将来有个好的归宿，望子成龙、望女成凤的家长们不惜一切代价，充分满足学习的需求，给孩子报了一大堆课业辅导班，大有一副坚决不让孩子输在起跑线上的雄心壮志。殊不知，让本来就疲惫不堪的孩子肩负千斤重担，堪比雪上加霜，最终效果只有自己清楚。   

　　关于教育也许我们不能说三道西，然而这种不正常的现状的确让人堪忧，是作为家长的落伍了，还是教育改革本身不成熟导致议论纷纷？不过，我们应该恪守一条信念：学习应该是孩子自己的事情，如果家长也卷入这个圈子里忧心忡忡，劳力劳心实在是勉为其难，至少可以说这样的教育的确值得商榷。

朝阳